Celem konkursu jest 

• rozbudzanie zainteresowań przedmiotami przyrodniczymi
• rozwijanie praktycznych umiejętności, konstrukcji urządzeń, maszyn, projektowania i tworzenia modeli i  makiet
• rozwijanie umiejętności współpracy ,wykorzystania wiadomości z przedmiotów przyrodniczych
• stwarzanie możliwości wykonania i prezentacji pięknych doświadczeń  ilustrujących podstawowe prawa natury
• stwarzanie możliwości wykorzystywania poznanych

praw i zasad  w praktyce

Zadaniem osoby biorącej udział w konkursie jest

wykonanie jednego z wybranych projektów:

Przygotowanie:

• Makiety ekologicznego domu-  bryła ekologicznego domu, ekspozycja pomieszczeń według kierunków geograficznych, materiały użyte do budowy, zastosowanie nowoczesnych instalacji na zewnątrz i wewnątrz budynku, sposób użytkowania i zakup odpowiedniego sprzętu
• Model – makieta Układu Słonecznego- uwzględnienie rozmiarów, wielkości planet, cech charakterystycznych
• Modelu wybranego  układu  człowieka -pokarmowego, oddechowego, krwionośnego ,wydalniczego.
• Model budowy oka-schemat widzenia
• Urządzenia hydraulicznego lub pneumatycznego z wykorzystaniem Prawa Pascala. Prasy hydraulicznej ,robota hydraulicznego .,zgniatacza hydraulicznego, podnośnika hydraulicznego....itp
• Cewki Tesli , Klatki Faradaya lub Dzwoneczków Franklina-urządzenia do ostrzegania przed burzą i ochroną w czasie wyładowań atmosferycznych
• Łoża lub krzesła  Fakira-urządzenia rozkładającego ciśnienie na dużej ilości gwoździ

 

Oraz Przygotowanie krótkiej prezentacji multimedialnej

( 6 slajdów) o budowie i  wykorzystaniu urządzenia. 

ADRESATAMI  KONKURSU SĄ:

Uczniowie klas VI,VII ,VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR2 W GORZYCACH

TERMIN WYKONANIA PRAC:

30 V 2021

Prace proszę przesyłać do opiekunów projektu przez Platformę Classroom

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU

2 czerwca zostaną ogłoszone wyniki  i prezentacja prac na stronie szkoły

DLA ZWYCIĘZCÓW PRZEWIDZIANE SĄ NAGRODY I DYPLOMY

ORGANIZATORZY KONKURSU-NAUCZYCIELE PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH

p.dyr K.STĘPIEŃ , Z.GOŁĄBEK, M.KOŁECZEK, M.BAJ